Voorbeelden

Het Handboek krimp en onderwijs bestaat uit drie onderdelen. In het eerste deel worden een vijftal casestudies beschreven. Het gaat om praktijksituaties die al wat langer met krimp te maken hebben en daarbij ook al de nodige acties hebben ondernomen. De bedoeling is dat uit deze ervaringen lessen kunnen worden getrokken over de do's en dont's voor schoolbesturen (maar ook andere betrokken partijen, bijv. gemeenten) die met krimp te maken hebben/krijgen. Het tweede deel is een digitaal handboek.

Op de website vanmeernaarbeter.nl worden ervaringen met de krimpaanpak in het onderwijs bijgehouden. Daardoor ontstaat een doorlopende vraagbaak, met antwoorden op praktische vragen waar een schoolbestuur in een krimpsituatie mee te maken krijgt. Gekozen is voor een insteek op landelijk niveau, onder meer om de herkenbaarheid, maar ook de betrokkenheid te vergroten. De landelijke themagroep Krimp en onderwijs, als onderdeel van het Nationaal Netwerk Bevolkingsdaling, fungeert als klankbordgroep. Een derde onderdeel betreft de organisatie van inspiratie-bijeenkomsten over vernieuwende oplossingen.

Uitvoering ervan vindt vervolgens plaats onder de paraplu van NEIMED.

Stand van zaken
Aangezien het een Limburgs initiatief betreft heeft de Provincie opdracht gegeven aan Ape voor de uitvoering van deel 1, de casestudies en deel 2: het digitale handboek. Voor de 5 casestudies is een keuze gemaakt voor: De Orchidee Scholengroep Achterhoek (VO), Masterplan SVO/Parkstad Limburg (VO), Alpha Scholengroep/provinciaal onderzoek Zeeland (PO), Herschikkingsplan openbaar onderwijs Borger-Odoorn (PO) en Movare Zuid Limburg(PO).

In onderstaad bijgevoegd document vindt u het digitaal handboek 'Krimp in het onderwijs'