Dit rapport is geschreven door ruim veertig betrokken ouders uit Eenum, Leermens, Oosterwijtwerd, Westeremden, ’t Zandt en Zeerijp.
Zij vertegenwoordigen de dorpen in de volle breedte. De achterbannen zijn georganiseerd via informatie-avonden, enquêtes, handtekeningenacties, inspreken bij de gemeente en convenanten. Veel van de ouders die aan Scenario 5 hebben meegedacht en geschreven zijn geschoold in voor dit rapport relevante vakgebieden. Aan dit rapport hebben accountants, statistici, demografen, organisatiekundigen, inkopers, bouwkundigen, architecten, auteurs, communicatiedeskundigen, ondernemers en onderwijskundigen meegewerkt. Hun kennis hebben zij gratis en voor niets ingebracht. Het voorliggende rapport is het resultaat van hun gebundelde kennis en inspanning. Het rapport is voortgekomen uit betrokkenheid met hun kinderen, de dorpsscholen en de dorpen. Over de hoofden heen werden bewoners geconfronteerd met het Integraal Huisvestingsplan (IHP) met vier scenario’s waarin geen toekomst meer is voor de plattelandsschool in Loppersum. Als direct belanghebbenden zijn zij niet gehoord, terwijl de gevolgen voor hun kinderen en dorpen groot zijn. Maar de Lopster onderwijswethouder Hartman bood een opening. “Verzin een list”, daagde ze uit. “Verzin scenario 5.” Dit hebben ze gedaan.
Scenario 5 toont aan dat de aannames waarop het IHP is gebaseerd niet valide zijn. Het IHP beweert: sterk dalende leerlingaantallen door krimp, te dure kleine scholen en problemen met de onderwijskwaliteit.
